Examqo › קלינאות תקשורת › לקויות שפה ולמידה
שאלה משוחזרת (לא רשמית) בקלינאות תקשורת · לקויות שפה ולמידה
שחזור משאלות עבר (לא רשמי)
מה המשמעות של שלב שבו ילד קורא בקריאה מפענחת (decoding)?
- א.הילד אינו מזהה אותיות
- ב.הילד אינו מבין את משמעות המילים
- ג.הילד עדיין אינו מזהה את המילה כתבנית אורתוגרפית
- ד.הילד אינו יודע לשיים הברה פתוחה וסגורה
הצגת התשובה וההסבר
בשלב הקריאה המפענחת הילד ממיר אותיות לצלילים אחת-אחת, כי המילה עדיין לא אוחסנה כתבנית אורתוגרפית שלמה לזיהוי מהיר ואוטומטי. פענוח דורש ידיעת אותיות, ולכן א שגוי. קורא מפענח יכול בהחלט להבין את המילים (ב). שיום סוגי הברות (ד) הוא מינוח מטא-לשוני, לא מה שמגדיר את השלב.
שוחזרה על ידי נבחנים מהזיכרון מבחינות קודמות. המפתח וההסבר שלנו, ואינם מפתח רשמי.
מקור: Ehri, Phases of development in learning to read words, 1995; Share, Phonological recoding and self-teaching, Cognition 1995
הסבר מאת פרופסור ה-AI של Examqo — נבדק מול מקורות מדעיים. המקור שלמעלה מובא כפי שפורסם. במקרה של ספק בדקו בספר.
English
What does it mean when a child is at the stage of decoding (sounding-out) reading?
- A. The child does not recognise letters
- B. The child does not understand the meaning of the words
- C. The child does not yet recognise the word as an orthographic pattern
- D. The child cannot name open and closed syllables
Answer: C
תרגלו את השאלה הזאת ועוד, עם ההסברים המלאים ובלי כרטיס אשראי.
להתחיל עכשיו